sábado, 19 de julho de 2014

INDICAÇÃO DE UM BLOG INTERESSANTE

Hoje gostaria de indicar e  postar um blog que irá ajudar muitos colegas professores nas atribuições de atendimento para alunos em educação especial.
Esse blog sempre publica links atualizados sobre o assunto bem como projetos nessa área Então fica a dica para quem quer se aprofundar no tema:.http://inteligenciaartificail.blogspot.com.br/

sexta-feira, 4 de julho de 2014

D01 Diversidade e Cultura Inclusiva.


Gestão Escolar

Alessandro júnior pereira

Ao longo dos meus anos na educação entendo que cabe à escola construir sua gestão democrática e essa construção passa pela participação intensa e constante dos diferentes segmentos sociais nos processos decisórios bem como nos encaminhamentos. Para tanto se faz necessário refletirmos sobre as concepções que sustentam a nossa prática e criarmos mecanismos que estabeleçam espaços e compromissos de educadores, funcionários, enfim de toda comunidade escolar com a gestão que defendemos.
Envolve ainda:
 Transparência das ações e dos mecanismos administrativos, financeiros e pedagógicos;
 Trabalho coletivo;
 Compartilhar responsabilidades;
 Mobilização e compromisso social;
 Garantia de espaços para planejamento, discussão, reflexão, estudos, oficinas e cursos que enriqueçam o trabalho pedagógico na escola;
 Articulação da escola com diferentes parcerias, no sentido de viabilizar sua proposta pedagógica.
Sempre participei de conselhos APM, mas na maioria das vezes você é encontrado no corredor e alguém pede pra assinar alguma Ata. Na minha visão uma gestão democrática implica também na realização de processos participativos. Estes, por sua vez, pressupõem criação, ação, participação e fortalecimento através de órgãos colegiados como Conselho de Escola; planejamentos conjuntos; decisões compartilhadas entre os diferentes segmentos; pensar e fazer com parcerias, organização do grêmio, etc.


quarta-feira, 2 de julho de 2014

PLANO DE INTERVENÇÃO

Proposta de Intervenção


Acolhimento

O objetivo do acolhimento é para que os jovens apresentem aos novos estudantes com algum tipo de deficiência a equipe escolar e os ambientes da escola.
O acolhimento será uma atividade de alunos para alunos, a equipe gestora, os professores e os funcionários participam na última parte dessa atividade, quando todos são convidados a conhecer os produtos elaborados pelos estudantes durante o dia de atividades.
No primeiro momento os jovens alunos tornam-se anfitriões e apresentam a escola aos alunos novos.
Em seguida esses alunos irão se apresentar vídeos e fotos, compartilhar um momento de trocar experiências, pois os antigos alunos acabam influenciando os novos, principalmente porque servem de modelo para as construções de relação dos que acabaram de chegar na escola. 
Os materiais a serem utilizados serão um data show e o tempo para a realização desse acolhimento é de aproximadamente três aulas.
Não existe nada mais genuíno do que  um projeto ser apresentado por jovens que vivem os benefícios da iniciativa de uma escola, o que dá mais credibilidade e solidez a esses novos alunos.
O acolhimento consiste de atividades e dinâmicas de grupo que objetiva despertar nos novos estudantes os valores e as bases para a sua formação como cidadão autônomo, competente e solidário.


 Outro resultado esperado é promover a mudança de atitudes discriminatórias e assim diminuindo os casos de bullying bem como o índice de abandono e evasão.