Hoje gostaria de indicar e postar um blog que irá ajudar muitos colegas professores nas atribuições de atendimento para alunos em educação especial.
Esse blog sempre publica links atualizados sobre o assunto bem como projetos nessa área Então fica a dica para quem quer se aprofundar no tema:.http://inteligenciaartificail.blogspot.com.br/
sábado, 19 de julho de 2014
sexta-feira, 4 de julho de 2014
D01 Diversidade e Cultura Inclusiva.
Gestão
Escolar
Alessandro júnior pereira
Alessandro júnior pereira
Ao longo
dos meus anos na educação
entendo que cabe à escola construir sua gestão democrática e essa construção
passa pela participação intensa e constante dos diferentes segmentos sociais
nos processos decisórios bem como nos encaminhamentos. Para tanto se faz
necessário refletirmos sobre as concepções que sustentam a nossa prática e
criarmos mecanismos que estabeleçam espaços e compromissos de educadores,
funcionários, enfim de toda comunidade escolar com a gestão que defendemos.
Envolve ainda:
Transparência das ações
e dos mecanismos administrativos, financeiros e pedagógicos;
Trabalho coletivo;
Compartilhar
responsabilidades;
Mobilização e
compromisso social;
Garantia de espaços
para planejamento, discussão, reflexão, estudos, oficinas e cursos que enriqueçam
o trabalho pedagógico na escola;
Articulação da escola com
diferentes parcerias, no sentido de viabilizar sua proposta pedagógica.
Sempre participei de
conselhos APM, mas na maioria das vezes você é encontrado no corredor e alguém pede
pra assinar alguma Ata. Na minha visão uma gestão democrática implica também na realização de
processos participativos. Estes, por sua vez, pressupõem criação, ação,
participação e fortalecimento através de órgãos colegiados como Conselho de
Escola; planejamentos conjuntos; decisões compartilhadas entre os
diferentes segmentos; pensar e fazer com parcerias, organização do grêmio, etc.
quarta-feira, 2 de julho de 2014
PLANO DE INTERVENÇÃO
Proposta
de Intervenção
Acolhimento
O objetivo do acolhimento é
para que os jovens apresentem aos novos estudantes com algum tipo de
deficiência a equipe escolar e os ambientes da escola.
O acolhimento será uma
atividade de alunos para alunos, a equipe gestora, os professores e os
funcionários participam na última parte dessa atividade, quando todos são
convidados a conhecer os produtos elaborados pelos estudantes durante o dia de
atividades.
No primeiro momento os
jovens alunos tornam-se anfitriões e apresentam a escola aos alunos novos.
Em seguida esses alunos irão
se apresentar vídeos e fotos, compartilhar um momento de trocar experiências,
pois os antigos alunos acabam influenciando os
novos, principalmente porque servem de modelo para as construções de relação
dos que acabaram de chegar na escola.
Os materiais a serem
utilizados serão um data show e o tempo para a realização desse acolhimento é
de aproximadamente três aulas.
Não
existe nada mais genuíno do que um projeto ser apresentado por jovens que
vivem os benefícios da iniciativa de uma escola, o que dá mais credibilidade e
solidez a esses novos alunos.
O acolhimento consiste de
atividades e dinâmicas de grupo que objetiva despertar nos novos estudantes os
valores e as bases para a sua formação como cidadão autônomo, competente e
solidário.
Outro
resultado esperado é promover a mudança de atitudes discriminatórias e assim
diminuindo os casos de bullying
bem como o índice de abandono e evasão.
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